Ever Earth 搭起互動與學習的橋樑

有兄弟姊妹陪伴成長的孩子真是幸福，與最親密的玩伴玩耍、學習分享、相互扶持….，基於這麼多好處，不免讓許多爸爸、媽媽在某段時期開始陷入「要不要生二寶?」的天人交戰中，因為好處雖多，但伴隨而來的“副作用”可是不小。

孩子喜歡從觀察與模仿中學習

家中有電話聲響起時總是吵著要接電話，不管電話那頭是誰，一定要帶著認真的神情「喂喂..」、「我是滋滋!」煞有其事的聊起天來，有時會假裝自己是老闆賣起早餐、兜售衣服...。爸爸、媽媽是否覺得很納悶，當孩子眼前出現某些物品或玩具時，當下我們也許都還來不及跟孩子解說該如何操作，他們自然會出現仿大人的模式，進入屬於自己的『超現實』世界。孩子究竟是何時學到的?從哪學來的?跟誰學的?原來，從出生後三、四個月起，嬰兒就開始會『即時模仿』身邊大人或小孩的動作，身邊的人笑，他就跟著笑；身邊有人哭，他也跟著哭；一歲半開始，孩子會將平常生活中所看到的、觀察到的作『延緩模仿』，假裝自己在開車、拿起瓶瓶罐罐在臉上塗抹…..。

騎乘三輪車，提供孩子的大肌肉足夠刺激~

正值兩歲的滋妹不僅在語言上有爆炸性的成長，也愛隨著音樂擺動身軀自創舞步、學兔子跳跳跳或追逐跟我玩起躲貓貓，跟搖搖晃晃學步階段有著極大的落差。

陪伴滋妹這個好動寶寶時期，讓我想跟大家談談兒童發展當中的『大肌肉發展(粗大動作發展)』，在臨床上，可以發現有不少爸爸媽媽擔心孩子因為碰撞或跌倒受傷所以給了過多的保護或限制，「不要這樣跳，很危險!」、「不要跑來跑去，等一下跌倒怎麼辦!」，這些過度呵護卻可能造成了大肌肉發展落後，其實只要提供較安全的環境以及玩具，就讓孩子盡情探索、冒險吧!

玩具不需要多，專家教你如何玩出變化性。 

中央大學認知神經科學研究所 洪蘭 教授曾在“玩具越多，孩子越無聊?”一文當中提到一位媽媽來信說，她兒子已經8歲了，還不會自己玩一直要人陪。家中有客人來時，孩子就在旁打斷大人說話，吵說他很無聊。家中其實玩具無數，但孩子只在玩具剛買來、新奇時玩一下，過後就不玩了。其實針對玩具的挑選，米加老師想給爸爸、媽媽一個很重要的原則-『玩具買得多不如買得巧；玩得多不如玩得好。』